浏览数量：30 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2022-03-24 来源：本站
虽然疫情阻挡了我们返校的脚步，改变了我们教学的方式，却阻挡不了我们奋进的脚步。
为了适应线上教学的要求，提高教师线上教学的效率，营造良好的教学氛围，不断地提升线上教学质量，2022年3月21日下午，我校语文组召开了线上备课组长教学研讨会议，此次会议就各年级组在线上教学实践中取得的成果以及遇到的问题进行了分享与交流。
一年级语文组重视课本，夯实基础，对生字词的学习、课文朗读、背诵等都提出了具体的要求。老师们用朗读打卡，以鼓励性评价和奖励丁香花的方式，激发了学生学习的热情。
二年级语文组线上答疑分为三个步骤：一是拎重点，组内分享重点词语，利用腾讯会议检查学生的认读；二是读课文，线上检查学生朗读和背诵情况；三是教生字，讲解重点生字、重点笔画。除此之外，二语组老师还通过家访的形式与学生交流所读的课外书。
三年级语文组分享了小组合作讨论的方式，用腾讯视频把一部分同学的麦打开，就可以实现线上小组讨论，利用这样的方式，小组成员间可以互相分享所读的课外书。三语组线上布置学习任务清晰明了，线上答疑井然有序。
四年级语文组老师和学生一起听线上课，与学生分享听课学习笔记，帮学生回顾重要知识点，并利用教辅资料，给学生查漏补缺。四语组的老师认真负责，重视与家长的沟通，通过多种方式鼓励学生朗读。在作业方面，通过范写、直播课以及录重难点视频等方式为学生答疑解难。
五年级语文组每天都会将当天上的网课发给学生，利用接龙打卡等形式收集学生的作业，并以在名册上盖丁香花的方式来激励学生及时交作业。五语组的老师们利用答疑辅导的时间带学生整理知识点和讲解重难点，鼓励学生分享自己的学习笔记。老师们通过范写、分享做题思路等方式为孩子们的学习做了表率。
六年级语文组的老师们会和学生一起听线上课，在讲到重要知识点的时候，截图并提醒学生在书上做好笔记。听完线上课和学生一起再次梳理重难点，并随机请学生回答问题。六语组老师重视学生的书写质量，在批改习字册的时候给出评语来激励学生认真书写。在做练习时，抓基础，促提升，做到了有布置就有批改，有订正就有反馈。通过表扬优秀作业、集丁香花等方式提高作业质量。
在交流中，老师们也提出了几个问题，比如说线上答疑时间不够用，怎么办？如何抓好学生的课外阅读，让学生做到真正地在阅读？黄娟校长为大家解答了很多疑惑，她的分享也给老师们提供了非常好的线上辅导范式。在黄校长的答疑课上，同学们都露出可爱的小脸蛋，与老师积极互动，效果非常好。黄校长说，当我们用心去教学、去付出的时候，学生和家长是能感受到的。朗读方面，黄校长开展了“小小朗读者”夺花活动，并给予每个孩子不同的评价，激发他们读书的兴趣。作业方面，黄校长也与老师们分享了自己的做法，每个阅读题都一步步地带着孩子们分析，并把答题思路写在题目旁。最后，黄校长提出了重要的一点，在线上教学过程中，我们要让学生和家长感受到老师的关爱、用心和付出，一起携手度过这一特殊时期。
在这“停课不停学、停课不停研”的关键时期，我们丁小语文组发挥团队的力量，在实践中思考、探求更好的教育方式，争取提高线上教学效率，保证线上教学质量。
来源：周洁
审核：黄娟 姚宝月
发布：程娟