浏览数量：19 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2022-04-14 来源：本站
为保证复课后的教学质量，做好线上学习与课堂教学的有效衔接，4月13日上午我校数学组四、五、六年级扎实开展了集体备课活动，分析学生现状摸排学情基础，分层研究明确学习薄弱环节，共同探讨疏通知识障碍点，采取措施夯实学习基础，提高教育教学质量。
四年级数学组各位老师针对班级学情，反馈出了线上学习学生习惯较差、知识掌握不够严谨等问题，针对现状，各教师认真查找问题、分析原因、寻找对策。针对学科特点，采用分类专项复习；学生易错问题复习；“精准扶困”的复习策略；综合测试练习等方法扎实基础，弥补空中课堂落下的知识点，层层深入打通知识壁垒。
五年级数学组8人齐聚办公室，热烈地讨论了线上教学期间的一系列问题及复课的教学调整办法。针对线上教学参差不齐的学习情况，老师们在复学前几天教学中要及时对学生进行思想教育，收收心，利用复习提纲，在课上进行梳理、练习。在新授课的过程中，结合自制学案对学生进行巩固辅导，边讲题，边渗透知识点。老师们要调节好情绪，接受每个孩子的情况，利用在校的碎片化时间进行教育讲授，每天提一提前面的知识，提高在校学习效率。
六数组讨论复课后的教学计划，制定切实可行的解决方案，线上与线下教学街接的难点在于线上学习期间，学生因自主学习能力和居家学习环境的不同而产生的学习质量上的差异。可以让学生通过回看线上教学视频、微课等教学资源，根据自身需求自主复习、反复练习。同时根据教学内容的难度、进度适当调整不同层次学生的教学方法，做到因人而异、强调调整心态是关键，引导全班同学科学认识自己、树立信心、继续坚持。
此次备课活动让老师们明确了复学后的复习工作方向，也使大家对复学后的教学充满了信心，这对于复学后教育教学质量的保障有着重要的意义。相信在大家的齐心协力下，一切的美好定会如期而至！
审核：王静