浏览数量：154 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2022-04-29 来源：本站
在你心中
优秀教师是什么样的？
在人生的象限里
他用辛勤的汗水
勾画优美的曲线
也许
平凡的岗位
很难做出惊天伟业
但他执着地引领学生
在神奇的学习王国里
探求奥秘
用青春的每一天
演绎人生的美丽彩页
一起来听
由我们共同评选出的线上学习期间优秀教师的故事
教师姓名：王孙悦 执教班级：一8班
教育理念：
行是知之始，知是行之成。
教育故事分享：
停课不停学，成长不延歇。因疫情影响，孩子们居家学习了较长一段时间，为保证学生线上学习平稳有序地进行，我提前观看网课，悉心整理笔记。每天上午八点，与家长“相见”班级群，布置一日学习安排。又于下午两点，与孩子“相约”腾讯会议，反馈当日易错点。一寸光阴不可轻，孩子们，努力吧！
教师姓名：毛兰 执教班级：二7班、二8班
教育理念：
每个孩子都能像花儿一样开放。
线上教育故事分享：
第一次作为“主播”出现在孩子们的屏幕里，他们既欣喜又激动。记得网课第一天，有一位孩子系着红领巾，穿着棒球服，坐姿端正的出现在屏幕中，我灵机一动地说：“某某同学真棒，疫情在家学习的仪式感很足！”第二天每个孩子都穿戴整齐，一幅幅求夸的模样现在还记忆深刻。一句不起眼的表扬让孩子们整个疫情学习积极性高涨。
教师姓名：郭融 执教班级：三2班
教育理念：
一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
线上教育故事分享：
网课期间，课前，老师们提前守候着孩子们;课中，老师和孩子们进行知识交流与爱的互动;课下，针对学生合理有效布置作业，学生在线提交后教师及时进行总结反馈为掌握学生的听课进度，精准布置线上作业，做到线上教学心中有数。
教师姓名：曹培敏 执教班级：四3班
教育理念：
用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
线上教育故事分享：
网课期间，特别关注孩子在家的学习状态，尤其是父母双职工，孩子独自居家学习，会点对点地跟孩子联系，督促孩子；关注家长和孩子的心理需求，尽己所能地帮助家长答疑解惑；合理利用丁香花章，对于孩子的点滴进步都给予表扬，提醒孩子劳逸结合，学习的同时要兼顾身体锻炼。
教师姓名：郑青 执教班级：四1班、四2班
教育理念：
要教孩子走合宜的路，这样他到老也不偏离。
线上教育故事分享：
疫情在家办公学习，无法对他们的学习进度具体了解，一度有些焦虑。为了达到理想的教学效果，需要付出更多的精力，点对点的关注到每一个孩子。每天在答疑时，记录下没有参与，没有完成作业的孩子名单，及时了解到她们的家庭情况，对于有困难的孩子随时给予帮助，全天候在线。教育是天平，爱在左悉心浇灌，责任在右纠正引导。教孩子走合宜的路，这样他到老也不偏离。
教师姓名：朱颖 执教班级：五2班
教育理念：
用欣赏的眼光看孩子，用孩子的眼光看世界
线上教育故事分享：
在这个特殊时期，网课成了教师与孩子沟通的重要桥梁。在每次上课前，我会和孩子一样，认真听网课并做好笔记，对孩子可能存在疑惑的地方做好标记，上网课时再一一进行讲解。网课时，我会给孩子充足的思考时间，让他们积极举手，乐于分享，每个孩子都在为获得丁香花而努力着。同时，我也时常与家长交流，了解情况，做的不理想的鼓励、辅导，用自己的实际行动诠释着作为一名师者的教育真谛。
教师姓名：耿颖 执教班级：六1班
教育理念：
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
线上教育故事分享：
在每节课开始前十分钟，我利用腾讯会议进行出勤率统计，及时在班级群提醒全体同学抓紧时间上线。在签到的同时，向同学们说明本节课的教学目标、需要的材料。课堂教学时，我要求每位孩子打开摄像头，这样我能关注到每个孩子的精神状态。我通过提问式复习上节课的内容，在腾讯会议app点名学生回答问题，及时表扬和鼓励听得认真的同学，激发学生的积极性。在课程结束前，我会总结这节课的主要内容，突出重点，让学生加深理解和记忆，并督促学生完成课后作业。
教师姓名：詹宇佳 执教班级：六8班
教育理念：
教育是一场温柔的坚持。
线上教育故事分享：
在疫情期间，每天我都及时批改作业，并督促学生进行订正，在网课前，我也都会做好充足的准备工作，我会提前做好PPT，针对作业中的易错题进行讲解，在答疑直播的过程中，我先进行截图签到，看看学生是否到齐，在直播的过程中，我会通过问答的形式，让学生在公屏写出自己的思考，在与学生的互动中，让学生沉浸在学习的氛围中，并在这样的氛围中轻松学习。
不仅仅是为了获得回报
而是因为已经将身上的职责
作为一种信念
去坚持
来源：姚宝月
审核：黄娟