【丁香汉声·线上读书节】书海寻芳 云端共赏 ——南京市丁家庄小学线上读书节之小小品鉴家侧记

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为进一步激发学生读书热情，树立正气，营造良好的读书氛围，南京市丁家庄小学开展了“云端书香润童心“系列阅读活动。教师们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围；让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园。

一年级

一段时间的读书活动之后，一年级的小朋友们根据自己对传统文化的了解，完成了属于自己独特感受的记录卡。有记录自己感兴趣的内容，有记录自己的阅读感受，还有学生能摘抄好词好句，记录卡的内容丰富多彩。

二年级

读书是最浪漫的教养，二年级的孩子们读经典，爱传统，在耳濡目染中熏陶、体验、成长，他们将书中所读，读中所想，变成一张张精美的传统文化分享卡，写成了一篇篇趣味日记，希望每个人都能了解优秀传统文化，汲取中华经典的营养，共同去品味中华文化的博大。

三年级

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了让学生了解民族团结的重要性，教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，学校推荐了“红石榴民族团结”相关书籍供孩子们阅读。能定期对所读篇目进行梳理，也是我们培养学生的一项重要目标。为此，我们三年级组鼓励孩子写读后感，把读到的文章制成读书小报。

四年级

在这样一个充满喜悦、富有诗意的人间四月天里，四年级的“红石榴民族团结”读书活动也结出累累硕果，故事里的精彩在孩子们的画笔下栩栩如生，民族团结的意义从一篇篇读后感中传递出来。

五年级

书以遣怀，落笔生花。五年级学生在阅读中养成“不动笔墨不读书”的好习惯，学生们做读书摘抄、写读书感悟、制连环画、读书小报等，把读书所得内化吸收为自己的精神养料，在赏析与思考中，体现自己的赤诚之心，表达对祖国的热爱之情。

六年级

六年级的同学加入到读后感撰写的行列中来，在广袤的书海中恣意品酌，在隽秀的文字中挥洒才气。他们利用敏捷的思维，灵动的笔触，撰写了一篇篇内容详实、感人真挚的读书感言，文字朴实，尽显爱国意气。

“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”丁小正是通过多彩的读书活动勉励学生，坚持阅读与思考相统一，坚持读书与运用相促进，坚持传统文化与现代科技相融合，努力学习，争做知行合一、全面发展的社会主义建设者和接班人！

文：黄正军

图：各年级语文组

审核：姚宝月

发布：程 娟