【丁香汉声·和研行动】怀揣梦想 高质毕业 ——六年级英语组组内研讨课报道

六年级的6月毕业季是这样的匆匆来临，六年级组以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，积极开展理论教学改革，认真学习《新课程标准》，有计划，有目的的进行英语教研活动，充分调动每位教师的积极性，努力提高学生们的学习成绩。

六年级的惠老师和王老师给我们带来的是Unit8 Our dreams我们的梦想主题教学，相同单元，不同课时，展现出不同的教学风格。最后，通过参与听课、评课，不断改进教学方法，我们相互取长补短，探讨教学得失，提高教学质量。

  首先，惠老师第三课时Sound time & Cartoon time的教学。惠老师先是通过Enjoy a picture book的环节来让学生们猜名人们小时候的梦想，借此导入到Sound time,通过听和猜的活动引入本课重点连读的教学。静赏、跟读和操练，三个环节层层递进，有效激发了学生的学习兴趣。紧接着，导入到本课cartoon time，惠老师将活动设计的连贯而又富有吸引力，最后再现本单元教学重点，谈论梦想是什么、为什么会有此梦想以及你将如何实现梦想，充分锻炼了学生的口语表达能力。学生在畅所欲言的同时，也能树立正确的价值观，对美好的未来生活充满向往。

其次，王老师在激发孩子们的兴趣，激发学生的情感的同时对Story中的人物的梦想渗透教学，通过一首关于职业的歌曲引出话题，并通过与学生谈论激活学生的旧知，为进一步学习进行铺垫。在老师呈现学生所熟悉的生活中人物图片，让学生自然地了解并学习新的关于职业的名称及相关的知识，然后通过让学生想象未来会做什么职业，从而引出新句型和本课的主题。故事后则通过“看板书复述故事”让学生进一步理解故事，也通过复述提高了学生的英语运用能力。在Talk show的活动中设计给学生灵活地运用所学的语言提供了平台。

在教学的过程中，老师的引导积极，学生们充分表达自己的职业梦想，最后让梦想能够在教室里萌发起航！

即使时间飞快，我们也不能忘记自己还怀揣着梦想，树立良好的价值观，一同朝着美好的未来前行！