浏览数量：84 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2022-06-15 来源：本站
“零散的知识如同散落的珍珠，需找到一条线把它穿成串”。复习课就是为了帮助孩子们化零为整，将所学的知识系统化，结构化地贯穿起来。而这穿珍珠的线谁来穿？怎样穿？就此问题，丁家庄小学英语教研组开展了“高效复习”为主题的期末复习集体备课活动。
三年级备课组就期末复习展开了讨论。首先，陈老师认为英语是一门记忆力很强的课程，一学期下来，要记的东西很多，特别是英语中的单词，这段时间是加强单词的默写以及抄写，查漏补缺。然后，杨老师提出最近的练习中发现还是有学生存在审题错误这样的情况，可以让学生在做题时，圈出题目的关键词，减少因粗心存在的问题。吕老师认为英语是一个技巧性很强的学科，除了基础题外，可以准备一些易错题，重难点专项练习，所以适量的练习非常的重要。高老师指出，在期末复习期间，还是要每天坚持听读，听读所学过的整本书内容，特别是每个模块的对话，在听的过程中再次记背。
四年级老师齐聚在411办公室针对为期不到两周的复习工作展开了讨论。一、单词的复习。结合书后的单词表，利用晨读，课前三分钟等时间让学生多读多背，并定期展开听写，及时掌握单词，争取人人过关，夯实基础。二、课文的背诵。英语的语感培养离不开大量的读背，复习期间可以利用小帮手把每个单元的课文再一次巩固，因为在新授期间已经人人过关过一次，所以复习期间难道不大，重点关注班级的后进生。三、适当的做一些习题。针对期末测试题型，可以利用往年真题，带领学生研究命题趋势，重点练习考试题型，突破重难点。除此之外，老师们一致认为在复习期间除了注重知识的复习之外，更要注重学生的心理健康，让他们以健康快乐的心态迎接期末测试，为自己一学期的学习画上一个完美的句号。
五年级的四位英语老师齐聚316办公室进行集体备课，四位老师就期末复习提出了自己的想法。李优优老师认为基于学情，我们在复习中更需要注意巩固学生的基础知识，如本册书的四会单词需要每位学生都过关。潘娟老师认为也要注重学生做题技巧的训练，如勾画关键词等。黄玉婷老师认为期末期间要注意对题目进行筛选，精讲精练。刘雨楠老师提出要训练学生的阅读技巧和作文的书写规范。通过本次备课，五年级英语期末复习会有条不紊地进行，有目标有重点地推进期末复习。
六年级备课组四位老师齐聚326办公室就期末复习展开了讨论。盛老师认为小学阶段最难的知识点在于四个时态，在复习的时候要让孩子掌握四个时态的语言结构形式和标志性的词语。通过使用PPT，或者班里的投影仪来做题，丰富学生们的做题题型，提高学生们的做题能力。惠老师认为四会词也是一个不能忽略的重点，具体阐述了自己对于单词的计划，将小学阶段的所有四会词打印出来，课上听写，课后默写，教师批改，学生纠错，单词分类，做思维导图等多种方式来达到单词的熟练程度。熊老师紧接着提出单词在写对的同时，听力也要做好练习，针对不同的题型学习不同的解题策略，从而达到高效且全面的复习。王老师提出要从学生实际出发上好复习课，热情对待每一位学生，多鼓励、少批评，采用讲练结合的复习方式，将知识点落到实处，切实有效地帮助学生整理、总结、归纳本学期的学习内容指导学生把握重点、攻克难点。
他山之石，可以攻玉。本次以“高效复习”为主题的集体备课教研活动，充分发挥了集体的优势，通过交流研讨、相互借鉴相互启发，进一步优化了复习策略，增强了课堂实效性，真正实现了集体备课的先导作用。