【丁香汉声·教学】 “领”学进阶 ，“研”续成长 ——南京市丁家庄小学数学组“领·研”活动侧记

春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了提高教学质量，进一步发挥优秀教师的示范、引领作用，南京市丁家庄小学数学组于2月25、26日两天，在录播教室开展了骨干教师“领·研”示范课活动。

丁家庄小学校长杨枫、常务副校长黄娟、教学副校长姚宝月、数学分管主任吴振兰、教科室主任王静以及全体数学教师共同参与。

第一节课是由五年级数学备课组长王志翠老师执教的《因数和倍数的认识》，王老师的课堂能充分调动学生的积极性，帮助学生打破认知，在小组合作交流中探究找一个数的因数和倍数的方法，在观察对比中发现因数和倍数的特点，极大地点燃了学生的学习热情，让学生在思考和理解中学习数学知识。

第二节课是由二年级数学备课组长王朝晖老师执教的《认识时、分》，王老师根据低年级学生特点，结合知识拓展渗透传统文化，教学时留足时间让学生动手操作拨一拨时钟，用鼓励的语言激励学生积极参与课堂，分享自己的观点，还通过感受一分钟有多长，教育孩子珍惜时间，学会合理安排时间。

公开课结束后，教研组长王飞飞老师随即组织全体数学教师展开研讨活动。各位老师畅所欲言，无论是分享者还是倾听者，均在交流中拓宽了思维，在研讨中吸收了宝贵经验，在反思中实现了自我成长。

随后，王静主任提到：老师们要更新观念，教学中要以学生为本，重视学生经验的积累，把培养学生的核心素养落实到日常的教学中。吴振兰主任强调：老师们要认真钻研教材，设计促使学生深度思考的问题，对课堂的生成老师们要充分预设，同时不要忽视教学中的细节。

最后，常务副校长黄娟和教学副校长姚宝月也做了总结发言，她们肯定了数学组老师们做出的努力，也提出了一些希望。数学组教师要多走近学生，用亲和力的语言激发学生的学习兴趣；教研组研讨形式可以再多样化一些，提高教师参与度，真正发挥教研的作用。

      学海无涯，教研亦无疆。教研活动是推动教师专业成长和提升学校教育品质的关键路径。丁家庄小学的数学教师们将以打造优质课例为目标，在每一次教研活动中持续内化与提炼，将所思所获融入日常教学实践，不断丰富和完善，深耕课堂，砥砺奋进。

撰稿：杨萍

初审：李钰倩

复审：吴振兰

终审：姚宝月

发布：程娟