【和雅丁小】同心战“役”，集力前行——丁小数学组线上集体备课活动

2020年的寒假，一场突如其来的疫情打乱了我们本来的节奏，种种感受伴随着我们，同时也让我们更感受到在学校学习的珍贵。

在这非常时期，根据教育部、省教育厅和市教育局的“停课不停学”的指导精神，在学校教导处的组织下，丁小数学组提前制定第一次线上集体备课计划，每一位老师都积极准备。

一年级备课内容主要针对第一单元《20以内的退位减法》。本单元是在学生已经掌握了《20以内进位加法》的基础上进行教学的，引导学生用破十法、平十法和做减想加法去解决问题，其中“做减想加法”是以“20以内进位加法”和“一图四式”为基础的，也是学生比较常用的方法，需要老师多加引导。

计算教学重点在于理解算理和熟练计算，通过让学生反复表达自己的计算方法帮助学生内化算理，后期再通过反复练习巩固提高正确率和速度。由于本单元知识教学方法是相通的，注意引导学生学会迁移和自主探索。

 

二年级组根据第一、二单元的教学内容进行研讨，明确教学的重、难点，并依据重、难点对学生进行线上指导，让学生通过分一分、圈一圈等操作来理解有余数的除法，并在钟面上通过拨一拨等操作来认识时、分、秒，感受时间单位时、分、秒之间的进率，最后针对在线上教学中存在的问题进行集中讨论，并在班级群里做好指导和答疑工作 。

三年级首先对前两周的内容进行一个简单的阐述，接着对各班存在的问题进行一个简单的反馈，我们发现孩子对笔算方法能基本掌握，但是对于算理的理解就比较薄弱，所以计算课要让孩子不仅掌握算法，还要根据情境理解算理，所以这一方面要多练习，还有要把估算笔算口算验算有机结合。最后，我们对线上教学存在的问题进行讨论并总结出一定要和家长做好沟通，做好答疑工作。 

四年级备课组根据学生在线学习的效果进行交流分析并提出巩固旧知预习新知的建议和方法，加强对学生线上学习的指导，同时针对开学第一单元平移、旋转和轴对称进行研讨，明确本单元的重难点，强调要通过学生自己观察动手操作去认识平移、旋转和轴对称，通过各位老师的认真研讨，定会上好开学的新课！

 

五年级首先对前两周的线上学习效果做了简单的反馈，发现孩子对于方程有了一个初步的了解，但是对于方程和等式的具体关系掌握的还不是很透，没有抓住本质，解方程的时候容易出错。

 

对于线上学习的反馈，五年级组提出来可以通过QQ小程序老师助手，让孩子在线上发送作业，进而老师批改，大大提高了老师工作效率，增强老师与学生的互动。

 

六年级组根据第一、三单元的教学内容进行研讨，明确教学的重、难点和考点，并依据重、难点和考点对学生进行线上指导。在扇形统计图教学时，要结合前面条形统计图和折线统计图，了解三种统计图的特点“多少”“变化”“关系”，便于选择合适的统计图进行应用。解决问题的新课教学要指导学生用恰当的方法解决问题，并了解，这种方法的好处；在练习课时，重点让学生阐述自己的方法，老师帮助学生分析比较方法的利弊，引导学生寻找适合自己的解决问题的最优方法。最后针对在线上教学中存在的问题进行集中讨论，并在班级群里做好指导和答疑工作。

 

虽然疫情还没有结束，还不能回到学校教学和学习，但是本次线上集体备课是我们抗击病毒的姿态，只在充分发挥线上教学的优势，让学生在疫情期间学到知识。