【丁香汉声】专家引领 科研兴教 ——南京市第十一期个人课题开题论证侧记

9月28日上午，丁家庄小学顺利举办南京市第十一期个人课题论证会。本次的论证会我校有幸邀请到了南京市教科所的专家吴庆华校长和邓大龙主任。杨枫校长，黄娟副校长，秦蕊主任，学科分管主任，课题4位主持人，以及对课题研究饶有兴趣的青年教师一同参加了此次论证会。

会前，杨枫校长致辞，他向两位专家详细介绍了我校现状，强调了我校对于教科研工作的重视。随后论证会分两个会场同时进行。

在会议室，邓主任倾听了秦蕊主任和周红林老师的开题汇报后，肯定了秦蕊主任和周红林老师课题的选题方向，并针对两位老师的课题进行了细致化指导。从课题名称、课题内容，一直到课题最后的研究成果，都一一细化，给出详细的指导方案。
邓主任强调，课题的一系列研究要围绕课题名称展开，研究课题的时候要注意吸取有质量的文献资料，从中选取和自己不谋而合的研究论点，提炼总结。把研究方法融进课题的研究过程，在具体实践中把握好研究的方向。
针对秦蕊老师相对成熟的课题研究，邓主任充分肯定的同时也给予了精细化的指导，邓主任指出秦主任课题中的概念界定非常新颖，课题研究思路非常清晰，建议在课题操作上要把研究的特色表现出来，突出课题的优势。

针对周红林老师的课题，邓主任指出可以依托中低学段教材中的阅读材料，有针对性的分类指导。在实践中进行典型案例和典型个案的研究，最终形成系统性的教学案例及文本型的成果。
在333教研室，吴校长认真聆听了王静敏老师和陶海琪老师的开题汇报后，分别与两位老师进行了交流，并提出了详细的修改意见。

吴校长强调，个人课题一定是教师个人针对教学实践中发现的问题展开的研究，形成的研究成果一方面要能够指导教师个人的教学实践，另一方面在一定区域内也有交流和推广的意义。所以，个人课题的研究切口一定要小，实践性要强，并具有创新点。

针对王静敏老师的课题，吴校长认为要紧扣祖国意识这一关键词，选取每个单元的不同模块开展教学实践。吴校长鼓励王老师在英语课堂上用表演、讲故事等可控的教学手段对中国传统文化进行无痕渗透，增强学生的文化自信。

针对陶海琪老师的课题，吴校长强调教师在进行教学现状调查时，一定要重点关注学生在学习英语综合板块过程中最大的困难是什么，并且要让学生对于教师的教学提出建议。

最后，吴校长还与英语组的教师们进行了交流，鼓励教师们基于丁小学生的学情，在教学时进行教材重构，对于英语学习基础较好的学生适当进行词汇量的拓展，进一步提升学生的英语学科核心素养。

此次的开题论证会在大家的意犹未尽中画上了完美的句点，相信丁小的老师们在校领导的关怀和教科室的引领下，一定能够在课题研究上取得丰硕的成果。

文：陶海琪

图：姚宝月

审核：秦蕊

丁小教科室