浏览数量：42 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2022-12-12 来源：本站
为加强我校教师对新课程标准的解读，以及在未来的教育教学过程中，能很好地贯彻新课程标准的教育理念，在我校邱丽丽主任的组织下，六年级的王燕老师、五年级的夏悦老师、以及四年级的陈琛老师分别给我们带来了一节精彩的校本教研示范汇报课。
王老师的《折扣问题》一课，充分体现了以学生为主体的课堂理念，对于这一类的教学类容，最重要的是学生对条件和问题的理解，以及在运用的过程中加深学生对“原价×折扣=现价”、“现价÷折扣=原价”、“现价÷原价=折扣”三个数量关系理解。在王老师的一步步引导中，学生争先恐后的表达着自己的想法，课堂氛围浓烈。
夏老师的《化简含有字母的式子》一课，通过老师的精心设计，不仅让学生进一步加深对含有字母的式子的理解，提高用含有字母的式子表示数量及数量关系的能力，提高抽象思维的水平；也让学生初步体会学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系。在夏老师的组织下，整节课真正的做到了老师的教与学生的学融为一体。
陈老师的《认识平行》通过对两条直线位置关系的分类，由浅入深的帮助学生理解什么是平行，也为以后学习平行线之间的距离打下基础，陈老师还将数学知识与生活实际紧密的联系在一起，通过让学生找找生活中的平行线，让课堂立马活跃了起来。最后在教学画平行线时，除了老师教，陈老师还让学生当起了小老师，实现了生生互动。整节课组织有序，氛围活跃。
课后，参与听课、上课的教师们都进行了集中评课，参与度高，各抒己见，气氛活跃。通过三位老师的精彩展示，让我们有理由相信，只要肯研究愿付出，每为教师都能点亮属于自己的舞台。
攥稿人：沈丹丹
初 审：张翼鹏
复 审：邱丽丽
终 审：黄 娟