【丁香汉声·教学】南京市丁家庄小学数学组校本教研侧记 课堂展风采 教研促成长

为进一步提高丁家庄小学数学课堂教学质量，本着“相互学习、相互促进”的理念，2023年3月31日，四、五、六年级数学教师在录播教室开展了一场校本教研活动。在这之前，各年级都在组内开展了研讨，最终由沈丹丹、詹宇佳、严爽三位老师分别作为三个年级的代表，给大家呈现了三节精彩的示范课。

第一节课是沈丹丹老师带来的《加法交换律和结合律》。沈老师课堂内容充实，扶放得当，在探究加法交换律的过程中，沈老师带领同学经历了观察等式，提出猜想，举例验证，得出结论这一过程，让学生感受到发现探究规律得一般过程，在此基础上，沈老师充分放手，让学生小组合作探究加法结合律，再一次巩固了学生的认知。

第二节课是詹宇佳老师带来的《真分数和假分数》。詹老师先出示了一个四等分的圆，问你能想到哪些分数？要想表示出，该怎样涂色？学生通过探究活动，理解了的表示方法，还会表示出、、、，在此基础上把这些分数按一定标准分分类，进而引出真分数、假分数的概念，接着詹老师又通过数轴上的数进一步让学生理解了真分数和假分数的概念。整节课詹老师通过数形结合，层层深入的问题设计让学生对真假分数有了明确的认识和理解。学生在动手操作、自主探究的过程中，学习力被激发。

第三节课是严爽老师带来的《用方向和距离确定位置》。严老师先带大家回顾了以前学过的确定位置的方法，又通过一个一艘轮船需要救援的短视频引入本课新知。严老师大胆放手，让学生独立尝试描述出轮船的准确位置，再通过交流、讨论，一步步得出确定位置的三要素：方向（面）、角度（线）、距离（点）。严老师还注重培养学生良好的作图习惯，如量角器的摆放：中心店对准观测点，0刻度线和南北线重合，指导非常细致。最后，严老师把知识延伸到生活，让学生体会到数学与生活的紧密联系。

三节课结束后，我们又齐聚一堂，先由三位上课教师谈了谈本节课的设计意图以及组内研讨的情况，接着由每个年级的一名教师对本年级的课进行了点评，有优点，也有改进建议，让大家深受启发。

学海无涯，教无上境。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，不忘初心，扬帆远航。

来 源：数学组教师

编 辑：王飞飞

初 审：李钰倩

复 审：邱丽丽

终 审：黄 娟