【丁香汉声·教学】以查促教，规范提质 ——记丁家庄小学教学六认真检查

教学常规是学校教学工作的基础，落实教学常规是学校教学工作有序开展的根本保证。为进一步落实“双减”政策，强化学校教学常规管理，促进教学质量全面提升，也为了全面了解、督查教师的教育教学工作，更好地落实教育教学任务，使常规工作规范化、细致化，夯实学校教学常规管理工作，9月8日，教导处对全体教师的教案进行了细致、全面的检查。

语文组在检查中发现：1.绝大多数教案内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，过程有条理，能反映出清晰的上课思路，教学方法选择恰当、体现讲练结合。 2.大部分老师都重视课堂回顾，小结和反思齐全，教学反思不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。特别提醒：请老师们重点关注课前三分钟的内容安排，作业设计是否与教学设计匹配，课堂教学自我评价表填写是否完整。

数学组在检查中发现：1.总体来看，老师们教案书写认真、美观；2.教师们二备详实，有自己的想法并能根据各班学情做具体教学安排，备课余量充足。3.大部分每课时课后反思详细，有对教学过程中的亮点或不足的思考，也有记录学生在课堂存在的问题，附上整改措施，但有个别教师没有及时做好反思工作，希望之后及时跟进。

英语组教师二备认真详实，作业设计有梯度，促进学生思维能力的发展。建议老师们可以在二备上多加点个性化的设计，促进不同层次水平学生的发展。

音乐组丁子桐老师、刘宇老师、乐静老师、林蕾老师，备课认真，备课流程清晰，课时教案目标突出，摸索探究新课标理念的具体实施有所体现，教学环节紧密相扣，有一定的教学准备与课件支持。备课有旁批，课后有反思，通过教学也将思路、方法逐渐理顺，使下次备课更加完美。

体育组所有人的备课量全部达到学校的要求，都有详实的教学目标和计划。每本教案也全部有精细的二次备课，各位老师能够做到认真备课，认真反思。

美术组6位老师教案备课准备精细，板块区分明确，二备也做了详细的优化设计，很有针对性且深刻，都有精美的手绘范画，直观明晰。

科学组老师们的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，教案设计能体现教师的教学风格和个人特点，关注环节的安排和活动的组织等大体轮廓，把握教材重难点，了解学生需求，以学定教，设计出实用、有价值的教学设计，改进教学方法，以提高教学效果。

信息技术组老师们教案，教学内容都非常详实，备课量全部达到学校要求，二次备课到位。教学设计都能体现自己的特色；备课中体现了新理念、新教法，注重学生能力、情感、态度、价值观的培养。不足之处：个别教师字迹不工整，书写有待改进，二备笔迹尽量与教案内容区分开来。

综合实践组的老师们都很认真对待，上交及时，二备充足，课后反思深刻，总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任教材内容及所在班级实际，认真备课。大部分老师的教案较为完整规范，每个课时的教案能突出目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式。

道德与法治组老师们的教案格式统一，内容完整。二备字迹工整认真，课时余粮充足。

劳动组的老师们完成的都很认真，教学目标明确、思路清晰，重难点要点阐述清楚、详略得当，教学过程完整严密，二备也充分考虑到了学生的学习能力。总体来说教案完整，内容丰富，字迹工整，格式清晰。

精心才能精彩，有效备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业素养的重要途径，希望全体老师在新学期的教学中，结合学生学情和教学实际创新教学活动，及时记录教学反思，让教案真正发挥服务课堂的作用，更好地促进个人的专业发展。

来源：王梦颖

初审：王梦颖

复审：江经伟

终审：黄娟