浏览数量：92 作者:程娟 发布时间： 2019-11-07 来源：本站
2019年11月6日，栖霞区“红枫杯”数学课堂教学竞赛在南京市丁家庄小学拉开帷幕。第一天赛课的课题为《不含有括号的三步计算式题》，六位参赛老师为此次竞赛做了充分的准备。此次赛课的评委是的栖霞区研训员杨清友主任和栖霞区实验小学石艳主任。
来自南京外国语学校仙林分校的邓兰婷老师为我们开启了第一节课。邓老师以“优优小朋友”和我们一起学计算作为情境，引导学生一起探索三步计算的运算顺序，并且运用小技巧让学生更加明确运算顺序。邓老师通过小组比赛的方式，极大地调动了学生的积极性，课堂气氛活跃！
第二位老师是来自幕府山庄小学的张清老师，通过回顾两步计算的运算顺序，带领孩子们总结三步计算式题的运算顺序。张老师非常注重细节，强调不参与计算的数字要照抄下来，直到计算完成。她还将计算应用于实际问题，生动地完成了课堂教学。
第三节课的赛课老师是龙潭中心小学的李子豪老师。李老师用引人入胜的情景引导学生参与课堂，从趣味的导入到新课、练习、巩固、总结，层层递进、鞭辟入里，学生由浅入深，自然而然学会了三步计算法，重难点突破，水到渠成，师生共同打造了最佳教学生态，是一节精彩的好课！
紧接着我们又迎来了金陵小学的吴晗老师。吴老师这节课，把混合运算的算理讲透了，从孩子们的掌握可看出，吴老师思路清晰，和孩子们配合默契，教学基本功扎实，语言精炼，最后也收到了良好的教学效果。
下午第一节的授课老师是来自幕府山庄小学的徐欢老师。徐老师这节课从旧知导入，充分调动了学生的学习积极性。在新知学习过程中充分让学生独立尝试，自主探索，引导学生联系实际情境，理解运算顺序。通过例题的变式，让学生加深对运算顺序的理解。最后通过“试一试”的教学，放手让学生独立计算，同桌交流，全班讨论，进一步强化运算顺序和书写规范。在此基础上，学生自主归纳运算法则便水到渠成。
最后一节课由金陵小学的张祎宁老师进行执教。张老师在新课导入中创设了老师到商店买棋的情境，让学生为老师设计买棋方案并列出算式，既复习旧知，又有机引入新课。其次在理解运算顺序的过程中反复联系例题和变式题中的数量关系，使学生结合实际情境真正理解先算什么，再算什么的道理。最后在巩固练习中利用课本上的生活情境，让学生在解决问题的过程中应用新知。这样把计算教学与解决问题紧密结合起来，使“算”与“用”和谐交融。
过本次比赛可以看出，参赛教师基本功扎实，能灵活运用多媒体及现代化教学手段，教学方法多样，教学形式新颖，尊重学生在课堂中的主体地位，极大地促进了学生学习力的生长。此次比赛，为区内的数学教师在专业成长过程中提供了一个很好地锻炼平台，加快了青年教师们成长的步伐，进一步提高了青年教师的教学水平。
撰稿：杨婷钰
审核：王 静