【和雅丁小】教学管理重实效 视导引领促成长 ——丁小五年级视导情况反馈侧记

浏览数量:15     作者:程娟     发布时间: 2019-12-11      来源:本站


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20191210日星期二,下午三点在丁家庄小学三楼会议室召开了五年级视导情况反馈会议。杨枫校长和教导处各位主任以及五年级级部秦主任出席了这次会议,各位领导和五年级语数英学科的老师们齐聚一堂,共同讨论五年级存在的问题,同时在会上各位领导和听课老师针对五年级各学科存在的问题提出了一些建议。

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语文学科由黄娟主任负责分析,黄主任肯定了语文学科各位老师上课,备课,以及批改作业都非常认真仔细,同时也提出了自己的一些建议,批注要规范,教学方法要多样化,要教给学生学习方法,问题设计要精准,语言要精炼,过渡语要细细推敲,备课方面个性化修改要体现教学方法,作业要统一用笔,关注学困生作业订正,作文批改要细致,要让学困生融入班级,减少学困生存在。


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王飞飞老师肯定了王燕老师的上课,备课,作业批改的规范性,同时提出了自己的建议,上课要有必要的板书并且板书要有重点,学生发言面要广,调动后进生学习积极性。

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李钰倩老师肯定了江经伟老师和何敏老师的两节课,以及备课和作业批改的规范认真,同时也提出了自己的建议,练习课也要有板书,要多让学生说,课前三分钟可以利用起来做练习,备课二备量要充足,作业二次批改不能遗漏。

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王静主任分析了李玉红老师和段焕何老师的课,提出了自己的建议,练习课形式要多样,

要让学生多展示,要多关注学困生辅导。

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英语学科汪老师就她听的两节课提出了自己的建议,课文要找出关键语,老师在课堂上要多走下讲台,简单的问题留给后进生说,二次订正要给与方法指导,要多偏向班级中等偏下的学生,要抓住课堂上的时间做好教学工作。

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孙洁主任也就自己听的两节课提出了自己的一些建议,小组合作要让后进生融入进去,部分学生书写还需要加强,要注重错题订正,特别是后进生的问题。

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最后杨枫校长对五年级老师提出了自己的期望,希望五年级老师通过这次视导能有所收获,五年级的师资配备和学生生源都是不错的,希望各教研组紧密合作,年轻老师多向老教师学习取经,老教师要多帮帮年轻教师,让年轻教师快速成长,希望五年级教师拧成一股绳,注重团队合作,让五年级这个大家庭取得长足进步,更上一层楼。此外,杨校也提到了师生在校的安全问题,要求老师们一定要把学生安全和自身安全放在第一位,班主任一定要做好净校工作,早点让孩子放学,一定要等孩子们都离开校园,关好班级灯光和门窗再下班。


撰稿人:江经伟

审 核:教导处


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