浏览数量：15 作者:丁小德育处 发布时间： 2020-02-19 来源：本站
亲爱的同学们：
面对疫情，我们小学生可以做什么呢？近期，南京教育云服务平台上开设南京市中小学生“童心战‘疫’”专栏，设置了“好故事”“好影像”“好研究”“好创作”“好建议”等栏目。
活动将从2月19日正式开始，来稿可以直接上传到“童心战‘疫’ ‘疫’战到底”专题网站（txzy.jsnje.cn）。所有作品将以实名制上报，请备注好学生的学校、班级、姓名。所有作品都将上传到市里，只要被市录用的作品都将自动生成电子证书，还有机会被市教育局选中，集中成册或展示，并评奖。
主题要求
（一）科学防控。2019-nCoV
同学们通过收看时事新闻、阅读相关书刊，全面了解新冠病毒的成因、特点、传播途径和社会危害，培养冷静理性的科学素养；切实履行各级政府防控要求的职责，培养健康的生活习惯，掌握科学防控的方式方法；以疫情防控为契机，了解各地管控措施，不断增强对城乡治理的规律性认识；明辨慎思，增强网络素养， 不信谣，不传谣，更不造谣，相信党和政府的坚强领导，相信人民群众的坚实力量，坚定信心，团结协作，坚决打赢疫情防控阻击战。
（二）责任担当。2019-nCoV
同学们可以通过新闻、图片、视频、访谈等多种途径，充分认识科学家、医护人员、军人、警察、社区管理人员、老师、工人、农民、司机、保安、保洁员等不同人群在疫情防控工作中的责任担当，深入了解所在社区/学校志愿者、安保人员、民警、社会群众等如何做到守土有责、守土担责、守土尽责，众志成城，构筑起阻击新冠病毒的铜墙铁壁。
（三）致敬英雄2019-nCoV
了解全国，尤其是江苏，驰援湖北、协同战“疫” 过程中，医护、疾控、军人和科学等“疫”线“最美逆行者” 的感人事迹，学习他们作为 “逆行者”的志愿精神、可贵品质和无疆大爱。“和平年代、平凡世界背景下，谁才是真正的英雄？” “我们这个时代需要什么样的英雄？”围绕这些话题，进行思考、讨论，形成正确的人生观、世界观和价值观，进行积极的自我认知和生涯规划，努力成长为有担当、能负责、在国家和民族危难之际显身手的人。
（四）家国情怀。2019-nCoV
通过了解疫情防控中全国各地捐赠、支援疫区，以及国外华人支援国内等感人事迹，认识个人与集体、个人与社会、小家与大家的辩证关系，感悟中华民族“一方有难、八方支援” 的强大凝聚力，学会感动、学会感恩，不断激发爱集体、爱家乡、爱祖国的情感情怀。
（五）人类命运共同体。2019-nCoV
通过了解本次疫情扩散引发的全球反应，以及人类历史上多次重大疫情事件的经过、结果，以及带给人类的教训、启示，深刻理解“人类命运共同体”的涵义， 深刻理解当今全球化的时代，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外，危机面前必须团结协作，共同担当。
家长须知
“童心战‘疫’ ‘疫’战到底”专题网站（txzy.jsnje.cn），将于2月19日正式上线，用户可浏览作品并点赞。因网站采用实名制，如需发布作品，请点击“登录”，用南京市统一身份认证的用户名和密码登录。
学生使用账号密码登录系统，首次登录的初始密码是1234@nje，登录后请不要修改密码。每个师生登录后可多次提交作品，发布到有权限的子栏目（老师4个子栏目，学生5个子栏目）。作品必须有标题，作品内容可包含正文、图片、视频。作品提交后不可修改。
作品建议
● 富有创意的“防疫宣传员”
同学们可以自编儿歌、小诗等录制视频，手绘小报……
● 温暖人心的“抗疫小主播”
低年段同学可以绘画，高年段同学可以还通过书信、日记等形式讲述了自己和家人在防疫抗疫中的那些平凡却又感人的故事。童言稚语触动着我们内心最柔软的部分，也让我们看到了这些“10后”的担当。同学们，你们真棒！
● 疫时期的“追星小达人”
全国，尤其是江苏，有很多志愿愿者驰援湖北、协同战“疫” ，医护、疾控、军人和科学家等“疫”线“最美逆行者” 有着很多的感人故事，同学们可以自己写一篇学习的感受，或者自制追星小作品。
● 聪明乐学的“研究小达手”
在家和家里人学习一项新的生活技能，学做菜等，可以创意一份防疫拼盘、防疫劳动的歌等...
自行录制视频的要求
1、自行录制视频，建议选择光线均匀充足、环境安静、无明显噪音的场所，拍摄环境的背景尽量简洁干净。
2、拍摄画面需要为横版画面，不建议使用竖屏拍摄，画面需为高清格式，分辨率1920*1080，录制格式H.264或H.265，录制文件为MP4格式。
3、声音录制尽量清晰，无杂音干扰，录制设备靠近主讲人，避免声音太“空”。
同学们也可以自行根据文件要求自行创意自己的作品哦，期待大家优秀的作品，加油！