【丁香汉声】春天，播下一粒粒希望和期盼 ——数学组线上集体备课兼备课组长会议侧记

热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗，恍然，是疫情让这一切延期了。

随着开学的脚步越来越近，孩子们返校后的学习进度一直是老师和家长们关切的话题，在校长室和教导处的指引下，我们各年级数学组积极开展讨论，研究开学后网课复习计划及不同层次学生的分层教学。

老师们通过在线备课，网络集体教研等方式进行教研活动，大家群策群力，并围绕出现的问题展开讨论，总结经验，跃动的思维激烈地碰撞，在一次又一次的交织中达成共识，效率高，效果好，这正是我们丁小数学组老师求真求实的教研作风。

一数组：

一年级数学组结合各班网课学习的情况，制定了一到四单元的复习计划，并对可能存在的零基础学生如何减小差距做了深入的思考，主要是利用课上更多的关注，帮助他们提高学习效率，二是在家长的支持下利用好放学后的半小时，有针对性的补习，尽快帮助这部分学生缩小与其他学生的差距。

二数组：

二年级数学组强调在复习时以例题为主，注重对知识点的梳理，针对易错题进行整理讲解，做到有详有略的复习，提高复习效率，并精选教材中的练习，注意讲解时有详有略，为学生后阶段的学习争分夺秒。

三数组：

三年级数学组强调稳扎稳打，注重知识体系的建构，以例题为本加以拓展，变式练习，由浅入深，层层巩固提高。另外，我们组还提出了可以整合单元知识，重点攻破重点题型以及易错题型，做到有详有略的复习，提高复习效率。

四数组：

四年级数学组首先针对网课的学习情况进行了分析交流，强调要加强对学生在线上学习的指导，同时制定了一系列的开学教学计划和复习计划，强调基础题的讲解巩固和易错题的收集整理，努力提高教学效率。

五数组：

五年级组结合网课期间的作业和质量检测情况，提出开学后可根据期初模拟考试，了解学生的知识掌握情况，有针对性的制定提优补差计划。老师们提出，可以利用早读和午读时间对于学习有困难的孩子单独辅导，同时成立学习互助小组，两个学有余力的孩子带动一个学习困难的孩子，通过讲解题目，巩固知识。

六数组：

六年级数学组结合之前四次的网课质量检测情况，以及开学的模拟考试，精准分析学情，区别不同班级不同学生的学习情况，进行诊断性评价。老师们精选课题，精选配套练习，查漏补缺、精益求精，力求做好网课学习和到校学习的衔接，有针对性的制定并进行学习补差复习计划，利于午读及暮醒时间，对学困生进行集中辅导。

老师们虽然不能像医生护士一样冲锋在前，但上好课也是另一种抗击疫情的方式。我们一定全力以赴，把最好的课堂带给学生。没有不可逾越的冬，只有如期而至的春，期待在春天的校园里与每一个你相见。

撰稿：何敏

审核：王静