浏览数量：15 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2020-06-11 来源：本站
盛夏的绽放，是石榴花瓣的那抹鲜红，是氤氲在空气中的栀子花香，更是课堂上孩子们的思维碰撞，是校园里耕耘者的携手成长……为了促进线上线下教学衔接，给青年教师一个互相交流、探讨，展现自我风采的舞台，6月2日下午，一年级语文备课组围绕《动物儿歌》一课进行了教学设计的交流探讨，过程中老师们采用说课形式，共同确定教学环节，最终以同课异构的形式呈现不同的课堂效果。
语文课堂的教学设计不能单一化，是情境性、趣味性、活动性、表演性和参与性的结合。接下来的一周，每位老师结合自身教学特色对教学环节进行细化修改，扎实的教学功底，呈现出多元趣味的课堂。居加一老师教态亲切自然，让孩子们如沐春风，趣中学文。陈淑颖老师带领孩子们多种方式读课文，让儿歌更有味。周春波老师教学环节设计精巧自然，评价及时到位，调动孩子学习积极性。吴海秀老师关注学生，注重倾听，与学生趣味互动识记形声字。陈道丹老师耐心细致，分小组反复读文，孩子们用自己的声音演奏课文，整个课堂充满生机和活力。马艳红老师精心准备，充分的教学预设让课堂更有序。
此次教研，学生对课堂内容表现出了浓厚的兴趣，有所思有所得。在教研中磨砺，在磨砺中成长，教无止境，研无止境，一年级语文组教师借助这次的公开课活动加强了交流，碰撞了思想，相信在以后的教学和教研活动中，老师们定会教学相长，不断提升自我。
图文：陈淑颖