浏览数量：47 作者:程娟 发布时间： 2019-11-12 来源：本站
2019年11月8日，栖霞区“红枫杯”数学课堂教学竞赛在南京市丁家庄小学举行，此次比赛为期三天，今天是第三天的比赛。第三天比赛的课题是《小数乘小数》，六位参赛老师为此次比赛做了充分的准备。
来自南京市栖霞区龙潭中心小学的黄静静老师为我们开启了第一节课。通过回顾小数乘整数的计算方法引入教学，接着带领孩子一起用学习单探索小数乘小数的计算规律，最终总结归纳计算方法。陈老师不仅研究方法，还将计算方法应用于实际问题，整节课思路清晰，层层递进。
第二位老师是来自栖霞中心小学的黄连群老师。黄老师通过回顾小数乘整数的方法引发猜想小数乘小数的方法，从孩子们的熟练程度可看出，黄老师思路清晰，和孩子们配合默契，教学基本功扎实，语言精炼，最后也收获了不错的教学效果。这节课从旧知导入，充分调动了学生的学习积极性。在新知学习过程中充分让学生独立尝试，自主探索，引导学生联系实际情境。
第三节课是来自幕府山庄小学的陈娟老师，通过回顾一个数乘整数的计算方法引入本节课的教学，引导学生一起探索乘法的计算规律，并通过小组合作的方式，极大的调动了学生的积极性，课堂气氛非常活跃！
第四节课是来自花港小学的邹雪老师，通过例题的探究，让学生加深小数乘小数方法的理解。最后通过“试一试”的教学，放手让学生独立运算，同桌交流，全班讨论，进一步强调运算方法。在此基础上，学生自主归纳计算方法便水到渠成。
第五节课是来自南外仙林小学的王正老师，王老师用引人入胜的情景引导学生参与课堂，从趣味的导入到新课、练习、巩固、总结，层层递进，学生由浅入深，自然而然的总结了计算方法，重难点突破，水到渠成，师生共同打造了最佳教学生态，是一堂精彩的好课！
第六节课是来自炼油厂小学的丁伟老师，丁老师通过带领学生观察他的新家，带领大家计算他的新家每个房间的面积，层层递进，步步深入。最后在巩固练习中利用课本上的生活情境，让学生在解决问题的过程中应用新知。这样把计算教学与解决问题紧密结合起来，让“算”与“用”和谐交融。
本次比赛体现出青年教师们对新课程理念的深刻认识，对教材的把握与理解及他们对新知识的不断追求与探索，也为青年教师提供了一个相互学习、相互切磋、相互提高的平台，不仅很好地锤炼了青年教师的教学基本功，还有效地促进了青年教师的专业成长和发展，展现出了青年教师良好的综合素质和精神风貌。
撰 稿：江经伟
审 核：王 静