特色常态化 教研更添彩 ——丁家庄小学语文教研组教研活动侧记（一）

金秋的阳光温馨恬静，蓝天白云飘逸悠扬。秋风渐起的日子里，丁家庄小学语文组开展了第一次主题教研活动。本次活动中，黄娟校长就本学期校本研究方向做了引领。教师发展中心朱红梅主任结合我校写字特色对教研组的写字指导课，以及语文教师常规写字、练字做了详细的指导、安排。最后，教研组长姚宝月老师总结、梳理本学期校本研究方案。

黄娟校长指出，我校语文教研组是一个年轻但又踏实好学的团队，在区教研室的领导下，在全体教研组同仁的不断努力下，经过几个学期语文主题研训的不断深入，我们丁小的学生具有良好的学习习惯，尤其是我们的书写扎实灵动，为我校乃至全区一大特色。每位备课组长要在影响力下，带领本组教师认真做好校本研修，把特色常态化，为教研组增添色彩。

对写字教学有独特见解的朱红梅主任给予了赞同。她认为，用特色武装学校，更有利于学校的长足发展。接着，朱主任对接下来教研组的写字教学，以及老师们的书法练习做了具体安排。

她指出，全校继续开展写字指导研究课，以习字册为基本要求，低段每位语文教师要认真研究一节写字指导课。进入到中高年级，要向作业书写延伸，包括作文方格怎么书写，标点符号在什么位置书写等等，教师的每一次批改都要及时评价，在细化要求中给学生细化评价标准。高段教师在抓学习质量的同时，每日也要指引学生练好书写。

关于写字精品社团，朱主任强调，社团教师要统一、反复指导每位学生，保证每位学生都要有一幅高质量的参赛作品。我校语文教师务必练好铅笔字，钢笔字和粉笔字，把书写特色作为立身之本。

近两年来，我校语文教研组助力于“立足场景建构 聚焦深度学习——指向学习力生长课堂的探究”，教研组长姚宝月老师就此进行了深度解读。从主题到背景，再到目标，最后阐述具体安排，姚老师分析细致、精确，把特色写字课融入其中。各年级备课组长积极研讨，商议具体方案，研修中不断提高教师教学能力，提升学生学习生长力，构建以学生发展为本的“学习力生长课堂”。

风起，心暖！我校语文教研组紧密团结，不断进取，走好脚下路，扎实基本功，让特色教学常态化，为教研之路助力、添彩。

撰稿：周红林

审核：黄娟